Achterhoekse no-nonsense: #2 emotionele leeftijd

In de vorige blogpost heb ik mijn theorie uiteengezet, of eigenlijk niet mijn theorie, gewoon een idee over de werkelijkheid die vooralsnog het meest overeenkomt met hoe het is.

Ik heb ook nog een extra idee, dat ik er eigenlijk nooit ingezet heb, omdat het te pijnlijk is. Maar het klopt eigenlijk wel. Het is het idee van “emotionele leeftijd”; dit lijkt overeen te komen met de IQ schaal.

1 IQ schaal, basis

De IQ schaal wordt vaak weergegeven als een lijn van bijvoorbeeld IQ 40 tot 160 en het merendeel van de mensen zit rond 100.

Als je je ooit afvraagt: wat zal dan het maximum zijn, wat denkt u dan zelf. Als er er 40 punten aan de voorkant ontbreken, tussen 0 en 40, en het eindigt met 160, dan mag u van mij aannemen dat het eindigt met 200

2 Voorbeeld uit de praktijk

Ik had Bijbelanalyses gemaakt; zo had ik geanalyseerd dat het Johannes Evangelie in hoofdstuk een tot en met vier parallel loopt met Genesis een tot en met vier; en geanalyseerd hoe het ook parallel loopt met ontwikkelingspsychologie, de IQ schaal dus. Maar dat kan je aan mensen niet uitleggen; je moet immers “dubbel kunnen denken”

Als mensen IQ 100 hebben dan is dat een honderd; dus enkelvoudig denken; ze lezen bijvoorbeeld Genesis of Johannes

Als je IQ 200 hebt dan is dat twee honderd dus twee dimensionaal denken; dus parallellen zien; dus bijvoorbeeld Johannes zien in parallel aan Genesis; of Bijbel in parallel met werkelijkheid.

3 Emotionele leeftijd

Dat lijkt goed maar emotioneel is het een disaster. De IQ 100 mensen gaan dit natuurlijk niet zien. Als dat het enige was: ze gaan je ook uitlachen; gewoon volwassen professoren. Onderaan de schaal loopt namelijk emotionele leeftijd mee.

Iemand met IQ 70 heeft emotionele leeftijd 7 jaar; dat is eigenlijk een kind. Deze mensen zijn vrij schattig en zullen vaak brokken maken, maar ze zullen ook wel naar jou luisteren.

Maar mensen met IQ 100 hebben emotionele leeftijd 10; dat worden tieners. Die gaan echt niet naar jou luisteren, die weten alles beter.

Al kom jij met honderd bewijzen, ze wijzen alles af; ze hebben ook geen zin om jouw stukjes te lezen en ze lachen je uit. Ze komen ondertussen met de meest grote gekkigheid; “tiener capriolen”

4 Parlement

Dit gaat niet alleen over theoretische vraagstukken, maar ook in de praktijk, zoals in de politiek. Mocht u zich ooit afvragen: waarom is het NL parlement zo’n kippenhok? Waarom doet het mij denken aan het schoolplein van een middelbare school, waar iedereen groepjes vormt en ruzie maakt? Dat komt omdat deze mensen de emotionele leeftijd van pubers hebben.

Jullie zijn misschien mensen van het volk; werkers; misschien is jullie emotionele leeftijd lager, maar jullie luisteren wel; maar de tienergroep is helemaal de kluts kwijt. Er zijn ook wel hoogbegaafden maar die komen in deze werkelijkheid niet aan bod.

Zo kan het zijn dat ik vandaag naar huis rijdt, en luister naar de wat snobistische Radio 1, waar ze het hadden over “meer inclusiviteit voor vrouwen in de ruimtevaart”

Dat is middengroep; erover lach; en dan overschakel naar Duitse Schlagers; de beneden intelligente groep, omdat die op mijn niveau zitten.